７月６日（水）の授業参観で、中学生が総合的な学習の時間の「最北学」の学習成果を発表しました。最北学は、稚内市の産業、歴史、環境などを探究的に学んで理解を深め、地域の取組に進んで関わろうとする態度を育む学習です。

　今年は中学生４名がそれぞれ「稚内市のゆるキャラ」「タロとジロの稚内市との縁」「稚内市の風力発電」「乳牛と肉牛」をテーマとして情報収集し、考察してまとめた成果をプレゼンテーションソフトを使って工夫を凝らして発表しました。どの発表も分かりやすく、充実した内容でした。この学習を通して自分たちの住む稚内市への愛着と誇りが一層強まったものと思います。

　６月２６日（日）に稚内市体育館で行われた第４９回協会長杯争奪バドミントン大会で、本校３年生が２部男子ダブルスで第１位、２部男子シングルスでも第１位、第２位となり、すばらしい成績を収めました。日頃の練習の成果が見事に表れました。７月９日（土）、１０日（日）の管内中体連バドミントン大会では、実力を出し切って全道大会への出場権を獲得することを期待しています。

　６月１５日（水）に、今年度２回目の交通安全教室を実施しました。稚内警察署声問駐在所から講師をお招きし、大型車（バスやトラックなど）の直前直後の横断の危険性や運転席からの死角について、説明や乗車体験を通してしっかり学ぶことができました。道路を歩いたり、自転車に乗ったりするときには、これからも交通安全を十分意識して大切な命を守ってほしいと思います。

　６月１３日（月）に、稚内市スポーツ協会の皆様のご協力をいただいて新体力テストを行いました。児童生徒８名が握力、上体起こし、長座体前屈、反復横とび、２０ｍシャトルラン、５０ｍ走、立ち幅とび、ボール投げの８種目に挑戦し、自分の体力や運動能力を確かめました。

　結果として昨年度の自己記録を上回り、順調に体力や運動能力が向上しているようです。これからも運動、スポーツ、体を動かす遊びに積極的に取り組むことを期待します。

　好天に恵まれた６月６日（月）に、恵北地区で資源物回収を行いました。児童生徒８名が２つの班に分かれ、それぞれリーダーを中心に協力して作業に取り組み、紙類やびんなどの資源物を回収しました。

　どちらの班も目標を意識し、自分たちの役割を果たそうとがんばる姿がありました。「地域に貢献しよう」「資源を大切にしよう」という意気込みがよく表れていました。これからも地域の一員であるという自覚をもち、自分たちにできることを考え行動できる増幌小中生であってほしいと思います。

　ご協力いただきました保護者・地域の皆様にはこの場を借りて感謝申し上げます。ありがとうございました。

　６月２日（木）の午後、避難訓練を行いました。今回は地震・津波を想定しての訓練でしたが、校内放送をよく聞き、教員の指示に従って素早くあわてずに学校裏の高台に避難することができました。

　地震・津波はいつ、どこで起きるか分かりません。「おさない、かけない、しゃべらない、もどらない」の４つの約束を忘れず、自分の命を自分で守れる人になってほしいと思います。

　５月２９日（日）に、第３９回運動会を開催しました。低い気温とやや強い風の中、スローガン「Level　UP」のもと、全校児童生徒８名がグラウンドを一生懸命走り回りました。

　今年は赤白対抗ではなく、全員が一つのチームとなり、記録を更新することを目指して頑張りを積み重ねてきました。当日はその成果が十分発揮され、個人種目でも全体種目でもすばらしい記録が出ました。見事に「Level Up」を達成できたと思います。

　運動会の取組では中学生一人一人がリーダーとして大活躍しました。小学生も中学生の期待に応えてよくがんばりました。このことが運動会の成功につながったと思います。運動会を通して深めたきずなを大切にし、これからの学校生活をさらに充実させてほしいと願っています。

　寒い中、最後まで心温まる応援をしてくださったご家族の皆様に改めて感謝いたします。ありがとうございました。引き続き、増幌小中学校の教育活動へのご支援をよろしくお願いします。

　５月２４日（火）に、人権擁護に関わっておられる皆様をお迎えして「人権の花　贈呈式」を行いました。その後、小学生４名がマリーゴールドなどの花を協力してプランターに植えました。

　これからもみんなで花のお世話をし、優しい心と思いやりの心を育んでほしいと思います。そして、仲間も自分も大切にできる人へと成長することを期待します。

　５月１０日（火）に、全校児童生徒と教職員で学校周辺のゴミ拾いをしました。２つの縦割り班に分かれ、交通安全に気を付けながら、協力して作業にあたりました。道路わきには空き缶、ペットボトル、たばこの吸い殻、紙くずなどが捨てられており、児童生徒一人一人が一生懸命に拾い集めました。これからも地域の一員として地域の環境整備に熱心に取り組んでほしいものです。

　４月２０日（水）の児童生徒総会で、令和３年度後期活動反省と令和４年度前期活動計画を全校児童生徒で確かめ合いました。

　はじめに、児童生徒会長から「考えや意見を出して活発に話し合い、よりよい学校づくりにつなげましょう。」という力強い挨拶がありました。その後、書記局と委員会から反省と活動計画が発表され、各学級から意見や要望が出されました。

　児童生徒一人一人が増幌小中学校をさらによい学校にしようと考えていることが分かる充実した総会でした。みんなで力を合わせて笑顔があふれる楽しい学校をつくってほしいと思います。

　４月６日（水）に、転入生１名、転入職員２名を迎えて、着任式と１学期始業式を行いました。児童４名、生徒４名の話を聞く態度は大変立派であり、新年度への意気込みが伝わってきました。小規模校ならではの恵まれた環境の中で、一人一人が健やかに成長してほしいと願っています。

　先日３月１３日に卒業証書授与式を終え、中学生１名が本校を巣立っていきました。コロナ感染症対策のため、在校生・教職員・卒業性保護者のみでしたが、温かな雰囲気の中での卒業式となりました。特に、卒業生の答辞には、増幌小中学校で過ごした思い出がたくさんつづられており、「まだ、この学校にいたい。」という言葉を涙ながらに読み上げ、会場の参加者の涙を誘っていました。

　卒業生は一人でしたが、これまで経験してきた卒業式と何も変わらず、逆に一人だからこそ全員が卒業生と深い繋がりがあり、たくさんの思い出があり、全員が卒業生に対する感謝の思いがこみ上げてくる、とても絆の深い式となったことをご報告いたします。

　そして、３月２２日に修了式を迎えました。児童数が多い学校は、修了証書を学級代表に渡すのですが、小規模校なので、一人一人全員に手渡しました。みんな一年前と比べると格段に心も体も成長しており、真剣な眼差しで証書を受け取る姿に、頼もしさを感じました。

　修了式の挨拶の中では、「行動」をすることについて話しました。今年度の成長を土台に、自分が思ったことややってみたいことを実現させることが大事であること。そのためには、日常生活の中で、疑問に思ったことや自分の考えを先生や友達に、どんどん伝えること。コミュニケーションをとって、仲間の意見を取り入れていくことも「行動」の一つであることを話しました。令和４年度は、８人で協力してもっともっと増幌小中学校を盛り上げてほしいと思います。

　令和３年度の教育活動が無事に終了できましたことをご報告申し上げ、これまでのご支援、ご協力に感謝いたします。

　１１月２９日（月）に稚内市複式研究大会を増幌小学校で行いました。小学２・３年生複式の算数授業を計画していました。２年生は、「１０００より大きい数をしらべよう（４けたの数）」３年生は「数の表し方やしくみを調べよう（小数）」の単元です。コロナ感染症予防の観点から、市内複式会員の方に限定し７名の方にご参加いただきました。助言者として北海道教育庁宗谷教育局義務教育指導班主査　木野下　尚大様にご来校いただき、ご指導いただきました。

　当日の朝、１名しかいない２年生児童保護者から病欠の連絡があり、３年生単式授業になりましたが、予定通り研究大会を開催することにしました。参加者、本校教職員あわせて１５名に見守られながら、３年生１名が課題解決のために頑張る姿に成長を感じる１時間でした。

　単元計画の２時間目「水を１Ｌますではかったときの１Ｌより少ないかさの表し方を考える」授業でした。すんなりと「１Ｌ３ｄＬは１.３Ｌ」と予想を立てることができたので、自分の考えを説明することが本時の課題となりました。自分の考えをノートにまとめ、クロムブックの中にいる架空の友達の意見と比較していきました。水（具体物）やＬますのプリントなどを使い、１ｄＬが０．１Ｌと同じであることや０．１Ｌが１０個で１Ｌになることなどをまとめていきました。

　たくさんの先生方に囲まれ、緊張しながらも最後まで集中して取り組んだことに拍手をおくりたいと思います。授業後の研究協議の中では、「児童のがんばり」「担任の教材準備」「ＩＣＴ活用の充実」など、たくさんの成果について褒めていただきました。また、課題の立て方については、賛否のご意見やご指摘をいただきましたので、これからの校内研や授業改善に生かしていきたいと思います。２年ぶりに複式研究大会を開催することができ、実際に授業を参観し研究協議まで参加いただいたことが、今回の大きな財産となりました。オンラインでも研究大会を開催することはできるのですが、やはり参集して議論することの大切さを改めて感じた大会となりました。

　これまで、本大会に関わりお力添えをいただいた皆様、当日ご参加いただいた皆様、本当にありがとうございました。

　１０月２４日（日）に第４０回　文化祭を開催することができました。コロナ感染予防の対策のため、参観者を保護者と祖父母に限定し、開催時間も短縮しての開催でした。

　全校児童・生徒９人で、劇・合唱・ソーランの練習に励んできました。「９人だからしょぼいじゃん」なんて言わせないという子供たちの強い思いが、当日の発表にしっかりと現れ、「９人以上の輝き！！」を見せました。

「開会の言葉」は小学低学年の二人が務め、各部門リーダーにインタビュー形式で「見どころ」を話してもらいました。

　劇は、小学校が４人で、中学校が５人でそれぞれ演じましたので、一人一人の役割、特にセリフの数がいつもの倍以上になりました。最初は、セリフを覚えるだけでとても苦労していましたが、セリフを覚えてからは、よりよい劇になるようにと、どんどん自分たちで工夫をし、アドリブも飛び出すくらいにまで仕上がりました。本番ものびのびと楽しく演じる子ども達を見ていた祖父母からは、「今の子どもたちはすごいなあ。」「おれたちの子ども時代とは、まったく違う。」と感心していました。

小学校劇「ｉｆ～もしも願いがかなうなら～」より

※　劇中曲「世界のやくそく」

中学校劇「ハンバーガーショップの野望」は、ギャグコント劇。会場が笑い声でいっぱいになりました。

　全校合唱も９人とは思えない声が出ていて、小学生の子供らしい声と中学生の大人っぽい声が、うまくハーモニーとなって披露することができました。「みんなが声を出す」という信頼感があるからこそ、一人一人が大きな声を出せるのです。練習以上の声とハーモニーでこれまでで一番の歌声でした。

　全校ソーランも、９人の動きがぴったりときまり、ひとつの大きな塊のような踊りとなりました。コロナ感染予防のために大きな掛け声は出せませんでしたが、迫力のあるソーランになりました。小学２年生から中学３年生までが一緒に踊るのですから、揃えるのも大変だったと思います。リーダーを中心に工夫して練習を重ねここでも「９人以上の輝き」を見せた子ども達でした。

　小さな学校だからこそ「一人一人が輝きをみせた文化祭」でした。

児童生徒会会長「お礼の言葉」より　

　９月２７日（月）に稚内市教育研究大会授業公開をここ増幌中学校で開催いたしました。本来であれば昨年度の宗谷管内教育研究大会の会場校でしたが、コロナ感染症拡大により今年度に延期しておりました。しかしながら、感染症が収まらず今年度も管内大会は中止の決定となりました。

　これまで校内で「主体的・対話的で深い学び」についての研修を深めてまいりましたので、せめて市内に限定しての授業公開に踏み切りました。今回は中学校２年生の理科の授業でしたので、市内中学校理科の先生に授業を参観していただき、研究協議の中でたくさんのご意見をいただきました。

　今回の研究会の開催に当たり、助言者として北海道科学大学　全学共通教育学部教授　金澤　昭良　様にお願いをしました。授業前の指導案検討から熱心にご指導いただきました。当日も子どもたちの学びに向かう姿、授業者の指導への思いをくみ取っていただいたご助言に感銘を受けました。授業者はもちろん、一緒に研修を進めてきた教職員一同、これまでの成果を踏み台に、今回皆様にご指導いただいた課題を解決すべく全校一丸となって、さらに研修を深めて参ります。

　１１月２９日（金）には、増幌小学校２・３年生の算数を稚内市複式教育研究大会として、授業を公開する予定です。

　２学期が始まり、早いもので３週間が経ちました。

　コロナ感染症の拡大を受け、８月２７日から緊急事態宣言対象地区となり、教育活動も制限を受けています。中学校の部活は、期間中中止。宿泊学習など泊を伴う行事は延期等、市教委からの指示や感染状況を見極めつつ、できる活動から先に進めるようにしています。小規模校の利点を生かし、増幌小中らしい活動を考え工夫していきたいと思います。

　今月は、１４日に市教委による「端末機導入授業」の視察や２７日稚内市教育研究会研究大会を予定しています。子ども達の学習の様子を見ていただく機会と捉え、「主体的で対話的な深い学び」を追求した授業を公開し、広くたくさんの意見をいただきながら、授業改善へとつなげたいと考えます。

　７月１８日（日）に２年ぶりの運動会を開催することができました。１週間くらい前から晴天が続き、雨で延期の心配はなかったものの、この日も晴天となり暑さとの闘いとなりました。コロナウイルス感染予防対策と熱中症予防対策の両方に気を付けながらの実施でした。

　子どもたちは、暑い中でしたが、これまでの練習の成果を発揮しようと、いつも以上に頑張る姿が随所で見られました。入場行進から始まり、開会式、ラジオ体操とプログラムが進んでいきました。

小学生の徒競走第１組は、２年生と３年生の対決でした。２年生が１０ｍハンデをもらいスタート、３年生が追い上げましたが、抜くことはできませんでした。第２組は、５年生同士の対決。最後の最後までせり合い、ゴール寸前で勝敗が決まりました。中学生の徒競走第１組は女子、第２組は男子の対決でした。どちらも、迫力ある走りっぷりで、思わず大きな声で応援したくなりました。

　今年の執行部種目は、「キャッチボールリレー」チーム全員でソフトボールをキャッチボールでつなぎ、ゴールを目指します。「小学生にいかに優しく投げてキャッチしてもらうか」「中学生同士でどこまで距離をかせげるか」など、チームで何度も作戦を立て、練習し、そして反省会議。ボールを落としてしまうとやり直しになるので、失敗をしない作戦を選択するか、多少リスクがあっても距離をかせぐ作戦を選択するかで勝敗が決まったように感じます。当日は、白組が短い距離の積み重ねで失敗しない作戦を選び、勝利しました。

　小学運命走は、「今日のラッキーさんはだれ」でした。「①ラッキーじゃんけん」は、校長先生にじゃんけんで勝ったらスタート。１回目のじゃんけんで、３年生が一人だけ勝ちスタートしました。２回目のじゃんけんでは、だれも勝てずにその場で３回回って走り始めました。「②ラッキーナンバー」は、カードを拾い、「０」だったらラッキーでそのまま走ります。「６」だったら、玉入れの玉を６個拾って走ります。「③ラッキーカラー」は、箱の中から、玉を取り出し自分の組の色が出たら走ります。「④ラッキーロープ」は、段ボールに通したひもを引っ張り、全部抜いたら走ります。１本だけ、とても短いひもがあります。「⑤ラッキーカード」は、パン食い競争でした。全員ゴールしてからパンの袋の中にラッキーカードが入っていたら、今日のラッキーさんです。そして、一番最後にゴールした２年生が「ラッキーさん」でした。残り物には福があるのですね。

　中学「運命走２０２１」は、①じゃんけん②玉入れ③麻袋ジャンプ④ピンポン玉運び⑤借り人競走でした。最初のじゃんけんは、すんなりスタートできたのですが、２つ目の玉入れで苦戦！！なかなか入らずそこから先に進めません。ようやく玉入れをクリアした人から麻袋ジャンプへ。「ここが一番のシャッターチャンスです」というアナウンスも入り、会場に笑いが！！次のピンポン玉運びは、風でピンポン玉が飛ぶのではないかと心配しましたが、わりと楽勝のようでした。最後の借り人は「めがねが似合う人」や「誠実そうな人」などが書いてあり、特に「頭がよさそうな人」に選ばれた保護者さんがとてもよいリアクションで走って下さいました。楽しく盛り上げていただき、ありがとうございます。

　団体競技は、「大玉大作戦」と「親子玉入れ」、「紅白リレー」でした。大玉大作戦は、まず竹の棒で大玉をはさみ二人で運びます。紅組は、二人が横に並びコーンを回り、白組は二人が縦に並びコーンを回るなど、それぞれ作戦を立てて挑みました。横並び作戦が功を奏し、紅組優勢でしたが、最後のタイヤに載せて大玉を運ぶ時に、紅組にトラブルが発生し、白組が逆転勝利となりました。やっぱり勝負は最後までわからないものですね。続いて紅白玉入れは、１本目が子どものみで紅組の勝利、２本目は保護者・教職員も入り、白組の勝利となり引き分けました。「紅白リレー」は、中学生からスタートし、小学生へバトンが渡されました。紅組が追い付こうと頑張って走りましたが、小学生から中学生へバトンタッチされても、白組が最初のリードを保ったままゴールでした。

　グラウンドでの競技を終了し、体育館へ移動。子ども達が２年ぶりに「一輪車」を見てほしいと「let's　ﾁｬﾚﾝｼﾞ」の時間を利用して練習を積み重ね、保護者の前で披露しました。個人技や団体技など約１５分くらいの演技となりました。みんな緊張した面持ちでしたが、練習の成果を発揮できました。保護者のみなさんから大きな拍手をいただきました。そのまま体育館で「閉会式」。今年の優勝は白組となりました。団体種目の勝利が大きく、大差をつけての勝利となりました。生徒会長のあいさつは、２年ぶりの運動会ということもあり、テーマ「一心同体」の通りに練習を重ねてきたことや中学校最後の運動会を終えた気持ちをしっかりと伝える素晴らしい内容でした。

みなさんお疲れ様でした。また、この経験を次の活動へと生かしていきましょう。

　本日は、参観日でした。緊急事態宣言が解除され、やっと保護者の皆様に子どもたちの様子を見ていただくことができました。小規模校の強みで、保護者が来校されても教室内が密にならず、感染対策もしっかりと行い実施いたしました。

小学２・３年生は、国語「言葉の仲間分け」と「漢字の仲間分け」の学習をしていました。２年生は、タブレットを使ってクイズを考えていました。ローマ字に興味がわいてきているので、キーボードと格闘していました。３年生は、辞書を引きながら、短冊に書いて仲間分けをする準備をしていました。

小学５年生は算数「合同な図形」の学習を見ていただきました。久々の参観日とあって、ちょっぴり緊張ぎみの子どもたち。いつもより大人しかった？ような気がします。合同な三角形の書き方を使って、合同な平行四辺形の書き方を考える学習でした。「三角形の時にこうだったから、こうしたら書ける」と何通りかの考えを二人で出し合っていました。

中学１年生は、英語「過去形」の学習をしていました。昨日の夕飯に何を食べたかを例文を元に話す学習では、参観していたお母さんに「何を食べたか」を確認する場面もありました。先生のジョークもあり教室がリラックスした雰囲気の中で、英語での会話を楽しんでいました。

中学２年生は、国語「盆土産」の授業でした。物語の導入部分であらすじを捉える学習で、二人とも的確に答えていました。

中学３年生は、社会（公民）「きまりをつくる目的と方法」でした。マンションの管理人としてトラブルの解決方法を考える学習でした。大人では考えつかないような解決策を答え、先生も保護者もびっくりしていました。

さすが中学生は、いつも通りに平然と学習に取り組んでおり、さすがだなという雰囲気を醸し出していました。（内心は、わかりませんが。）

授業のあとは、体育館で全体懇談会を開き、学校経営についてや１学期の子どもたちの様子をお伝えしました。「９名だからこそできること」を常に考え、工夫した学校教育を進めていきたいと思います。

ご参観いただきありがとうございました。

　最北の地稚内にも、夏が来ました。今日は、朝からセミの声が響き、よく耳を澄ますと数種類のセミの声が合唱しています。時折、カッコウの声も聞こえてきます。托卵の時期なのでしょうか。

　天気がよいと朝の子どもたちの挨拶の声も、一段と大きくなり気持ちがよいです。小学生は、毎朝、畑とビニールハウスの植物に水やりもわすれません。この光景も夏の一コマです。

　コロナウイルス感染症拡大に伴う緊急事態宣言下のため、ほとんどの学校行事や地域行事が延期や中止になり、小学校も中学校も、６月は集中して学習に取り組んでいます。特に中学生は、６月下旬に予定されている「期末テスト」へ向けての準備が始まっています。放課後は中体連へ向けて、いつもより短い時間ではありますが部活の練習もあるので、勉強と部活をどう両立していくかが課題のようです。自分で計画を立てしっかりと取り組んでくれることを期待しています。

　先日、勤労体験で「資源回収」を行いました。縦割り班で活動をしてきました。みんな真面目に働く姿に感心させられます。小学生が中学生の指示に従って協力することも、中学生が小学生の面倒を見ながら活動することもどちらもできていました。本当に仲の良い子ども達です。

　この１週間（５月１７日～２１日）は、とても気持ちのよい天気が続き、小学校も中学校も外での活動が多くなりました。コロナウイルス感染拡大のため、北海道にも緊急事態宣言が出され、感染対策をしながらできる活動に限られてしまいますが、子ども達は、元気に生活をしています。

　先日５月９日（日）に「グラウンド石拾い・環境整備」を行いました。保護者・教職員、そして子ども達も参加して、運動会へ向けてのグラウンド整備とビニールハウスつくりをしました。運動会へ向けて本格的に練習を始めようと思っていましたが、緊急事態宣言発令のため、「運動会」は７月へ延期することにいたしました。一日も早く収束することを祈るのみです。参加していただいたＰＴＡの皆様、ありがとうございました。

　学校の周辺の草花がきれいに咲き、気温も上がったので外の池に金魚を放しました。

　出来上がったビニールハウスは、小学生が理科の学習で使います。観察に必要な植物を植えていく予定です。総合の時間には、子ども達で何を植えるかを話し合い、先日は、ハウスの横の畑にじゃがいもを植えました。観察をしたり、調べ学習をしたり、秋には収穫をして、自然の恵みを体感していきます。今から楽しみですね。でも、毎日の水やり当番を忘れずに頑張って下さい。

　中学生は、体育の時間に短距離走やリレーの学習をしました。人数が少ないので、先生方も一緒にリレーをして大いに盛り上がっていました。運動会は延期ですが、「体力測定」もありますので、天気の良い日は外での活動をたくさんしてほしいと思います。北海道の夏は短いですので。

　４月６日（火）に着任式・始業式・入学式を行い、令和３年度の教育活動をスタートいたしました。

卒業と転出が重なり、児童生徒数が減ってしまいましたが、中学生５名、小学生４名は、毎日元気に登校しています。新しい学年になり、「よしやるぞ！」という気持ちがあふれています。

　高い目標を持ち、今の気持ちを大切に「自分のために」「将来のために」こつこつと努力を積み重ねてほしいと思います。

　学校目標「社会をつくる主役として、他者と協働できる資質・能力をもった子どもの育成」達成のため、教職員一丸となり、努めてまいります。

　保護者、地域の皆様のご支援・ご協力をよろしくお願いいたします。

　10月30日は、お弁当給食の日でした。調理員さんは、朝早くからいつもの倍以上のごちそうを作ってくださいました。子ども達は、自分の好きなお弁当容器を選んで食べられる量のごはんやおかずを嬉しそうに詰め込んでいました。おかわりもたくさんしていました。おいしいお弁当給食、ごちそうさまでした！

　新型コロナウイルスの影響で様々な行事や活動が自粛されていましたが、徐々に緩和され、本校では７月９日（木）に今年度最初の研究授業を行いました。宗谷教育局から富田元指導主事をお招きして

教職員全員と一緒に授業を参観。授業後に成果とこれからの改善策についての研究協議が行われました。

これからも、子ども達の学力向上を目指し、先生方は授業研究に勤しみます。